在一個安全、健康、甚至具有美感的環境中接受教育，是學生的權利；尤其對年輕學生而言，這些因素更重要。舉例來說，有研究表明，當椅子的人體工學不完善時，它會嚴重影響注意力的發展和技巧的提高，比如書寫的流暢程度。同時，人們對傳統教學方法的有效性越來越懷疑，對替代方法的質量也越來越重視。今天，我們將討論選擇教室家具的重要性，以及學校家具設計以后發展時需要考慮的一些重點。

由于很多原因，我們可以說成功的學習是由一個基本的三部曲組成的：教師的素質，學生的興趣，環境——即學校家具質量。建筑具有提供環境舒適空間的能力，包括功能性設計和優質家具。當考慮將來的學校家具時，有必要考慮有助于滿足學生需要的五點建議：

運動與活動空間：在靠近教室的地方甚至是教室內部提供自由的空間，這對滿足兒童的運動需要非常重要。健身器：提供一種區域(包括小型健身器)，以更好地滿足運動或運動活動的需要。多用桌：像在辦公室一樣，學生應能隨心所欲地改變使用桌子的方式，可調節成坐式或立式。有輪家具：有輪的桌椅可以提供快速、安靜的靈活性；我們將在后面討論這個小技巧的好處。思想共享空間：讓學生們寫作、討論思想的空間，對每一堂課來說都是必不可少的。此外，在設計學習空間時，還應考慮以下方面：靈活配置：每個家具都需要支持最多樣化的教學和學習策略。

任何好的設計，都是一種可持續的解決方案，即使是替代方案也需要長期堅持。而且正如俗話所說，便宜就是貴，選擇高品質、多功能的家具產品就能很好的滿足這個需求。我們必須考慮到使用者的感受。應考慮到學生在各個階段的不同發展水平，所有這些都應適應學生的測量(根據各年齡組的標準確定)。

以前，課堂只有一種布置方式：教師在前面(坐在椅子上或在黑板上寫字)，學生在平行的地方聽和做筆記。但是，逐漸地，越來越多的教學方式發生了劇烈的變化——未來的學校必須具有靈活性，因為學校的日常生活將通過有節奏的“活動塊”來組織。安排桌椅的新方法是這種改變的一部分，它能促進交流，促進教學環境的均等。二十一世紀的學校以學生為中心，設計必須伴隨著轉變。